Os conceitos da Educação PARA Desastres e da Educação EM Desastres estão a confundir em vez de ajudar as políticas voltadas à redução de riscos de desastres.

As três esferas do reconhecimento recíproco incluem o amor, o direito e a solidariedade.

Os adultos exigem respeito e aprendem conforme a necessidades e interesse.